نفذت المديرية العامة للتربية والتعليم بشمالب الباطنة  ممثلة في قسم العلوم الإنسانية بدائرة تنمية الموارد البشرية برنامجا تدريبيا حول متابعة تطبيق وثيقة حقوق الإنسان والطفل في المناهج الدراسية للعام 2009/2010م وذلك بمدرسة الهمبار للتعليم الاساسي بولاية صحار بحضور وفد من وزارة التربية والتعليمي يتمثل في  أحمد بن ناصر النيري  عضو مناهج تربية إسلامية  ،و  يوسف بن سيف العامري  عضو مناهج دراسات اجتماعية.     ، علياء بنت سالم  الزيديةعضوة مناهج رياضة مدرسة ، مها بنت حسن باقر اللواتية عضوة مناهج فنون تشكيلية ، ونجمة بنت محمود الزدجالية   عضوة مناهج انجليزي.استهدف هذا البرنامج مشرفين مجال/مواد ومعلمة أولى مجال ومعلمة مادة في المدارس التالية: الهمبار، الحكمة، الإشراق، الكرامة، الابتكار، الصرح، الفرقان) حيث حضر فعاليات المشغل 8 مشرفين و44 معلمة وفي 7 مدارس من مدارس المنطقة.

وتضمن البرنامج عدد من الفعاليات تمثلت في تقديم أوراق متصلة بالموضوع

تناولت الورقة الأولى التعريف بمشروع إدماج وثيقة حقوق الإنسان والطفل في المناهج الدراسية والوثيقة الخاصة بها قدمها يوسف بن سيف العامري عضو مناهج دراسات اجتماعية وعرض من خلالهاطبيعة إدماج مفاهيم حقوق الإنسان والطفل في المناهج العمانية ومراحل إدماج مفاهيم حقوق الإنسان والطفل في المناهج العمانية بالإضافة إلى استراتيجيات تدريس الحقوق وتقويمها وآليات المتابعة ، والمرايا التكاملية

والوصف العام للمصفوفات وطرائق استثمارها أما الورقة الثانية فكانت بعنوان  درس بعنوان Free time للصف الثالث في مادة اللغة الانجليزية    وقدمتها نجمة بنت محمود الزدجالية  عضوه مناهج انجليزي وتناولت فيها كيفية التحضير والإعداد المناسب للتحضير الكتابي ، وكيفية إدماج وثيقة حقوق الانسان والطفل في هذا الدرس مع توضيح بعض الامثلة المساعدة لتحقيق الحق والمفهوم المطلوب .

وعرضت الورقة الثالثة لكيفية التحضير والإعداد المناسب للتحضير الكتابي ، وكيفية إدماج وثيقة حقوق الانسان والطفل في هذا الدرس مع توضيح بعض الامثلة المساعدة لتحقيق الحق والمفهوم المطلوب ، وكيفية تضمين الحق والمفهوم الخاص به في التدريس ، وعمل أنشطة مختلفة بديله للمنهج المدرسي مع التنوية على تنويع الانشطة وتحقيق الاهداف الموضوعة وقدمتها علياء بنت سالم  الزيدية عضوة مناهج رياضة مدرسة .كما عرضت خلال البرنامج ورقة بعنوان : درس بعنوان الخدمات التي تقدمها الدولة والمحافظة عليها في مادة الدراسات الاجتماعية قدمها يوسف بن سيف العامري عضو مناهج دراسات اجتماعية عرضت لكيفية التحضير مع أجراء المقارنات بين ماضي التعليم في السلطنة والتعليم في الوقت الحالي والتعليم المجاني ، وكيفية إدماج وثيقة حقوق الانسان والطفل في هذا الدرس مع توضيح بعض الامثلة المساعدة لتحقيق الحق والمفهوم المطلوب ، وكيفية تضمين الحق والمفهوم الخاص به في التدريس ، وعمل أنشطة مختلفة بديله للمنهج المدرسي مع التنوية على تنويع الانشطة وتحقيق الاهداف الموضوعة .

وقدمت بدرية الغيثي معلمة مادة المهارات الحياتية بمدرسة الهمبار درس بعنوان الاسرار الشخصية  في مادة المهارات الحياتية عرضت من خلاله تطبيق عملي لكيفية التحضير والاعداد المناسب للحصة التعليمية وكيفية تم تطبيق وثيقة ادماج مفاهيم حقوق الانسان والطفل في دروس مادة المهارات الحياتية مع توضيح الانشطة التي تم تطبيقها في هذا الدرس والتكامل الافقي لجميع المواد الدراسية والاعداد الرأسي لمناهج مادة المهارات الحياتية .وهذا وتضمن البرنامج عدد من الدروس المقدمة من قبل معلمي المهارات الحياتنية بالمنطقة .

وحول أهداف هذا البرنامج أشار ياسر الحمداني منسق المشروع بالمنطقة قائلا: يهدف هذا البرنامج إلى تدريب المشرفين والمعلمات على كيفية اعداد المصفوفات وتوصيف الأنشطة لمشروع حقوق الإنسان والطفل و تدريب المشرفين والمعلمات على أعداد خطة التكامل الأفقي من جميع المواد والمجالات للمدرسة و تعريف المشرفين والمعلمين على كيفية أعداد التكامل الرأسي للمادة الواحدة والتعرف على الوثيقة الخاصة بالمشروع ومراحل إدماج مفاهيم حقوق الإنسان والطفل في المناهج العمانية هذا إضافة إلى  التعرف على استراتيجيات تدريس الحقوق وتقويمها وآليات المتابعة و تدريب الفئة المستهدفة على تعميم المشروع على باقي مدارس المنطقة .