|
توقيع اتفاقية مشروع شبكة مختبر الأحياء الرقمي بتعليمية المنطقة
كتبت - أمل بنت طالب الجهورية ______________________________ وقعت تعليمية شمال الباطنة والشركة العمانية للغاز المسال يوم أمس توقيع اتفاقية مشروع شبكة مختبر الأحياء الرقمي وذلك بتكلفة 16 ألف ريال عماني وقع الاتفاقية من تعليمية شمال الباطنة نيابة عن مدير عام المنطقة علي السلامي مدير دائرة الشؤون الإدارية والمالية بالمنطقة فيما وقعها من قبل الشركة كل من الشيخ علي بن صالح الحشار مدير الشؤون التجارية في الشركة العمانية للغاز الطبيعي المسال وأحمد بن مسلم كشوب رئيس مشاريع برامج الاستثمار و التنمية الاجتماعية بحضور مريم القاسمية مشرفة مخترات مدرسية بالمنطقة والمشرفة على المشروع . تضمنت الاتفاقية مساهمة الشركة العمانية للغاز الطبيعي المسال ب 16 ألف ريال عماني وذلك لشراء عدد 50 جهاز حاسوب محمول كأحد أهم الأساسيات لتنفيذ المشروع ، وذلك بهدف توظيف التقانة الحديثة لخدمة التجارب العملية لمادة الأحياء وتوفير الوقت و الجهد المهدورين في إجراء التجارب بالطريقة التقليدية. هذا إضافة إلى إمكانية إدارة الصف بشكل أفضل و بفعالية أكبر في مختبر العلوم وفهم أفضل للتجارب و المفاهيم العلمية بما يعمل على إثارة دافعية الطلاب لدراسة مادة الأحياء و الاهتمام بها بشكل أكبر . وقد ثمن علي السلامي من جهة تعليمية شمال الباطنة هذا الدعم من قبل الشركة العمانية للغاز الطبيعي المسال فيما يساهم بالرقي بالمسيرة التعليمية وبما يدعم التعاون القائم بين المؤسسات التربوية ومؤسسات المجتمع الأخرى. أما مريم القاسمية المشرفة على المشروع من المنطقة قتقول :إن توقيع هذه الاتفاقية هو أكبر دليل على التوافق في الرؤى و الأهداف للقطاعين العام و الخاص و التي تنصب في بوتقة واحدة ألا وهي رفعة و تطوير الكوادر الوطنية لما فيه خير هذا الوطن وحيث أن هذا المشروع يطبق للمرة الأولى على مستوى وزارات التربية و التعليم في الشرق الأوسط فإننا نتقدم بالشكر الجزيل للشركة العمانية للغاز الطبيعي المسال لدعمها المتواصل للمشاريع التربوية البناءة ... إن شبكة المجاهر الرقمية تقدم خطوة متقدمة في إدارة الحصة الصفية لمادة الأحياء ،مصممة و مستلهمة من فعالية المجاهر الرقمية مع نظم برامج الحاسوب التطبيقية التعليمي الرقمي .شبكة المجاهر الرقمية تتيح ربط المجاهر الرقمية أثناء الدرس مما يمكن المعلم من متابعة كل طالب و بشكل تام و دقيق في أي لحظة.
_________________________________
|
